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TFE - Enfants autistes et communication : quand la relation soignant-soigné prend tout son sens
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0 | 4 | Mars 14, 2025 |
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TFE - De lâusage des cinq sens aux paroles : la communication avec le nouveau-nĂ© de 0 Ă 3 mois
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0 | 2 | Mars 14, 2025 |
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TFE - AgressivitĂ© et violence : le quotidien de lâinfirmier aux urgences
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0 | 4 | Mars 14, 2025 |
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TFE - La posture professionnelle de lâinfirmier dans lâaccompagnement de la famille dâun patient en fin de vie
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0 | 19 | Mars 14, 2025 |
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TFE - En quĂȘte dâun nouveau dĂ©part, vers lâaccompagnement dâune nouvelle image corporelle
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0 | 3 | Mars 14, 2025 |
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TFE - Communiquer au-delĂ des mots : quand les paroles humanisent le corps
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0 | 6 | Mars 14, 2025 |
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TFE - COVID-19 et qualité de vie au travail des infirmiÚres
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0 | 1 | Mars 14, 2025 |
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TFE - Au cours du soin : émotion, adaptabilité et formation tutorale chez les futurs infirmiers
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0 | 4 | Mars 14, 2025 |